來源:網(wǎng)絡(luò)
許多孩子不愛閱讀,主要是由于要經(jīng)常查字典或背課文,對字義不了解造成的。還有一些孩子閱讀時只注重讀音的正確性,不注重意思,自然覺得內(nèi)容枯燥。家長在這方面可以做輔導(dǎo)。一個簡單的方法是家長事先給孩子讀一遍,然后把生字挑出來,給孩子講解字義,并寫出來,然后與孩子一道討論。
也可以反過來,讓孩子讀一遍,然后提出生字,與家長討論字義。
一個常用的方法是在閱讀之前把生字挑出來,而不是讓孩子帶著許多生字來閱讀。因為生字過多,孩子就會對閱讀失去興趣。所以,家長一定要在孩子閱讀之前,與孩子討論重要的字。
在閱讀過程中,家長要鼓勵孩子大膽聯(lián)想,對字詞有新的理解。
此外,家長還要有培養(yǎng)孩子對字義的猜測,對于一些重要的字,家長可以不給孩子講解,而是要他們憑借這個字的前后聯(lián)系,猜這個字。這主要是培養(yǎng)孩子的字形意識。
鼓勵孩子指出自己感興趣的字,覺得好奇的字,記下來,然后與同學(xué)們一道交流。
還可以讓孩子把自己感興趣的字記在本子上,整理成有規(guī)律的排列。
家長也可更為直接地指導(dǎo)孩子的閱讀,如遇到孩子不會的字,讓孩子練習(xí)造句,講解字義,組詞等。
家長輔導(dǎo)孩子閱讀時,不要使用過難的材料,要難易適度,尤其是生字不可過多,要引起孩子的閱讀興趣。在閱讀過程中,家長在任何情況下都不要著急,要創(chuàng)造出一個溫暖的閱讀氣氛。