這類似的事情我們自己也經(jīng)歷過不少。

這看起來非常好笑，甚至不值得一提。

但這背后卻存在著很大的問題，也終將會導致嚴重的后果。

因為作為父母，都并沒有擔當起自己的責任。

他們都習慣了一出事就先指責自己的孩子。

或是為了不讓自己丟臉。隨便找借口拿孩子擋在面前接受來自身邊人的指責，沒有考慮到孩子日后在人前的形象。

孩子的思維和成年人的思維不一樣，成年人有完整的思維，而孩子并沒有。

在這樣的情況下，如何讓他們在以后的生活中保持正確的判斷，和培養(yǎng)正確看待問題的能力，如何開闊孩子對世界和周圍事物的認知。

這樣的指責和推卸責任，又怎能培養(yǎng)起孩子的自尊心，正確辨別是非的以及正面的處事態(tài)度？

著名心理學家馬斯洛曾經(jīng)說過：

挫折對于孩子來說，未必是件壞事，關(guān)鍵在于他對待挫折的態(tài)度。

父母應(yīng)認同孩子出現(xiàn)的情緒，比如難過、無奈，而不是一味地否定、拒絕。


 

有這樣一段話，表達了孩子的心聲：

我們拼命地學習如何成功沖刺一百米，但是沒有人教過我們；

你跌倒時，怎么跌得有尊嚴；

你的膝蓋破得血肉模糊時，怎么清洗傷口、怎么包扎；

你痛得無法忍受時，用什么樣的表情去面對別人；

你一頭栽下時，怎么治療內(nèi)心淌血的創(chuàng)痛，怎么獲得心靈深層的平靜；

心像玻璃一樣碎了一地時，怎么收拾？
 

青春期的孩子是懵懂無知的，是不計后果的，是情緒化的。

但也是積極向上的！

孩子的心愿是做好每一件事，受到長輩們的表揚和夸獎。

在孩子迸發(fā)出各種積極的態(tài)度去做事情時，父母就成為了孩子最后的港灣和后備軍。

 

都市陽光咨詢中心的一個小女孩說：

當老師打開了我和父母的溝通渠道，感覺到自己與家人之間的屏障終于被打破了，身上開始涌現(xiàn)出一股強大的正能量。

我和父母開始有了平等的溝通，我們會協(xié)商著一起寫學習計劃，一起商量學校申報的問題。

我玩手機的時間少了，不會整天盯著手機不想想任何事情。

我不再只站在自己的角度考慮事情，開始懂得換位思考、理解父母的不容易。

 

是的，父母充足的愛意和理解，才是孩子面對挫折的內(nèi)心力量。

希望每一對父母，都能和孩子站在一起；

希望每一個孩子，在犯錯或者遇到困難時身邊都有父母的支持。

在日常生活中，父母要做的很簡單，就是和孩子建立信任感和親密關(guān)系。

讓孩子知道時刻有人支持他們，和他們一起共度難關(guān)。