深圳福田青少年心理專家教你發(fā)掘孩子的興趣和激情：

Amy 是我多年前在洛杉磯面試 過的一個女孩，當時她正申請就讀麻省理工學院。她看上去很普通，給人的印象不深，但舉止溫文有禮?？催^她的成績單，我并沒有發(fā)現(xiàn)她的優(yōu)勢所在。她的成績的 確都在平均程度以上，她的SAT成績也很好，這證明她有能力應付麻省理工學院的學業(yè)，但成績比她好的大有人在。接下來，我瀏覽了她加入過的活動介紹，而上 面只有一項活動而已。

她沒有多少社交生活，因為 她的好友圈子除了科學狂，就是和她一起在當?shù)厍嗄陼ぷ鞯闹驹刚?，她每周要在那里志愿服?0個小時。在我 預備進入下一個環(huán)節(jié)之前，我問她空閑時間喜歡做些什么。她告知我，她喜歡看“探索頻道”，尤其是關(guān)于醫(yī)療技術(shù)突破方面的內(nèi)容。有時候為了看完一個存心思的 節(jié)目，她甚至會熬到深夜。

當 我就在她的申請表上的這個只 有一行的項目深入問訊時，她一股腦地把自己的經(jīng)歷全說了出來。原來，她的小弟弟很早就被診斷患有自閉癥，從父母的行動中，她學會了幫忙照料弟弟，并和父母 一起成了自閉癥的行家。她全部的業(yè)余時間都花在了解自閉癥和最新治療方法上。Amy有一個目標，就是用一生的時間去尋找自閉癥的治療方法。固然年紀輕輕， 她卻擁有出色的關(guān)于自閉癥的知識主體架構(gòu)，這些知識積累來源于：她對這一疾病的科學調(diào)研，她在當?shù)厍嗄陼榇罅孔蚤]癥病人服務的實踐，還有她的親身體會 ——這種疾病如何波及病人（她的弟弟）及其照看者的日常生活。

在 這個面試的季節(jié)，我面試了很多出色的人，他們或者寫出了復雜的計算機程序或游戲，或者在各種學術(shù)比賽中獲獎。然而，我驚奇地發(fā)現(xiàn)，Amy已經(jīng)獲得了美國所 有尖端大學提供的獎學金。為了爭取她，在尖端大學之間居然出現(xiàn)了競爭，因為我們都知道，任何時候激情都勝于智力。最后，麻省理工學院輸給了斯坦福大學，因 為除了全額學費獎學金之外，斯坦福歸還她提供了額外的獎學金。

平 衡是一個在各個領(lǐng)域都被屢次 提到的詞。教育者們強調(diào)培養(yǎng)兒童多種興趣以求平衡。我經(jīng)常面試一些優(yōu)秀的學生，他們總是帶著一張?zhí)畹脻M滿的單子，上面寫滿了他們參與的各種課外活動：運 動、音樂、公益服務、學術(shù)活動?？雌饋?，他們的發(fā)展是平衡的，但我卻看不到那個真實的人。在真實這點上，Amy卻是清晰的，我可以深圳青少年心理用一個詞概括Amy：治 療自閉癥。在約翰·奧特伯格的《你一直想要的生活》中有這么一段話：

“人們追求平衡，事實上卻沒存心識到：生活被賞賜了某種超過我們親身的東西，它忽略自我獻身和自我否定，而是讓我們瘋狂、大膽、冒險，不惜一切地投身于一個更奇?zhèn)サ氖聵I(yè)。”

在我超過15年的面試經(jīng)驗中，我看到這一點得到重復印證。自我到中國以來，每年都會看到這么的人被撥取——他們不只學業(yè)優(yōu)秀，而且對某種東西懷有全然的激情。

那么，為人父母的我們該如何幫助孩子發(fā)掘他們的激情，而且一旦確認這份激情，就幫助他們聚焦于此，而不被其他事物吸引開呢？我們又如何判斷哪一種激情轉(zhuǎn)瞬即逝，而哪一種激情可能持續(xù)終生呢？《自主學習》一書的作者伯林·伯格提出了一些激情的表現(xiàn)特征：

※ 專注：一般人只能做十分鐘的事,他能專注一小時,不會輕易被打斷或分心。

※ 堅持：始終堅持到底，就是失敗了，也會收拾殘局，從頭再來。

※ 沒有時間感：忘記了時間，經(jīng)常忽略正常作息，不分晝夜，夜以繼日，討厭別人打攪。

※ 不覺得疲倦：經(jīng)常夜以繼日，只要他開心，就是體力透支也不覺得苦，他可以因此不休息，不睡覺。

※ 動機十足：短暫休息此后，他會很容易繼續(xù)工作，如果必要他人協(xié)助，他會找人幫忙，解決問題后，又投入工作。

《八個寶盒，讓孩子活出精采人生》 的作者提到要啟蒙孩子的興趣，必須：

※ 時時留心：多留心，能輕易找出孩子充滿好奇的事物，引發(fā)他的興趣，長時間下來也許會成為特長。

※ 不吝鼓勵：以現(xiàn)實的語言及行動的鼓勵激發(fā)孩子興趣。

※ 彎下腰來：大人的世界太大，看不清孩子的視野。試著彎下腰，看看孩子的眼里有什么新穎的東西。

※ 聽孩子的話：對父母而言的好路，未必是對路，還可能會造成孩子短路。當孩子有話要說，請靜下來聽他說心里話，因為，最了解他的還是他自己。

※ 適時獎賞：適時獎賞不是要求兒女因而成為大師，而是把事情做得更有趣，讓自己開心。

這 個夏天，當美國和中國的排球 隊接受采訪時，大眾在動機方面的不同得到了生動地闡釋。美國排球運動員告知記者，她們挑選打排球是因為她們熱愛排球這項運動遠勝于其他事情。而中國運動員 則告知記者，她們挑選排球是因為她們有贏得金牌的最大可能性（中間有些人說她們太矮了，不可能在其他運動中取得成功）。

三個兒子的激情所在

我家的三個男孩性情各異、興趣也不一樣。隨著年齡的增長，我眼見他們的個性逐漸顯現(xiàn)，與我所預想的完全不同。這令我感到很驚奇，同時又十分高興，因為他們正長成他們應該成為的樣子，而不是我想要他們成為的那種人。

在 這個夏天，我的大兒子凱文面 臨著一次決定。作為年級數(shù)學最好的學生之一，他可以上兩年微積分課程，而這課已經(jīng)學完一半了。為了能在秋天登記，他必要自學完成前一半課程，并通過中途插 班的考試，這意味著他不得不把這個夏天的大部分空閑時間都用來補上一整年的高等數(shù)學課程。同時，他剛完成他的第一部小說，正在努力舉行最后的修訂完備，以 尋找出版商出版。另外，他也有機會成為學校最好的網(wǎng)球運動員，在秋天被選為校隊隊長，因此他也必要每天練習網(wǎng)球，因為這個夏天，其他運動員都已經(jīng)去歐洲網(wǎng) 球訓練營全天練習網(wǎng)球了。每件事情都必要他全心投入，因此，他必須做出挑選。

我 和丈夫都是工程師，我們自然 希望他在10年級就攻讀微積分。然而，凱文確信他之所以讀微積分更多是為了我們，而不是出于自己的興趣。不過，他對他的書卻充滿激情，出于對寫作的熱愛， 他要放棄其他的挑選。他要挑選一項與寫作有關(guān)的職業(yè)，而不是科學和技術(shù)，因為寫作是他發(fā)自內(nèi)心熱愛東西。經(jīng)過內(nèi)心掙扎此后，我不得不拋開自己的虛榮心，也 不得不放棄向我的好友吹噓他如何擅長數(shù)學（恰如他的父母）的機會。同時，我不得不戰(zhàn)勝我自己的擔憂，因為作為一種職業(yè)，寫作不太可能像搞科技那樣給他帶來 高收入。我只能相信，他的激情將會讓他以他熱烈希望的方式，對他這一代人建立波及。

與 凱文剛巧相反，我的二兒子凱 恩討厭寫作。為了幫助他更多一點喜歡寫作，去年夏天，我們返回洛杉磯時，我給他報名加入了一個喜劇寫作班。成效發(fā)現(xiàn)他有萬分敏銳的才智，寫出了一些我覺得 最好玩的喜劇片斷。在表演過程中，他還能和觀眾有很好的互動，并讓觀眾大笑不止。他找到了一個感興趣并讓他充滿激情的方面。他告知我們，他將來的職業(yè)一定 會和某種幽默元素相關(guān)。他甚至考慮去當一名喜劇演員，把歡呼帶給這個世界。固然這并非

我眼中的理想生活，但他卻可以應用天賦享受自己的生活。

我 的第三個兒子凱安，自從會走 路以來就喜歡跳舞。他喜歡在YouTube網(wǎng)站觀看跳舞視頻，并且說服了我們一起去加入一個街舞班。這個夏天，他報名加入了一個舞蹈班，并公開宣稱他熱愛 芭蕾，盡管他的哥哥和好友們嘲笑他說女孩子才跳芭蕾。固然我從未想到兒子會喜歡上舞蹈，但我還是必須戰(zhàn)勝那種對喜歡做的事舉行男女劃分的刻板偏見。

你 預備好幫助你的孩子發(fā)現(xiàn)他們的激情，并幫著培養(yǎng)這份激情了嗎（不管它會把人引領(lǐng)到何處）？你預備好放下你自己關(guān)于何謂“好生活”或“成功”的先入之見，并 幫助你的孩子過一種更幸福的生活了嗎？有時候，做這么的決定意味著你或你的孩子將踏上“少有人走的路”，而且還可能因此失去別人的尊敬，甚至失去以往的好 名望。不過，最后，與那些刻板地按照傳統(tǒng)的看法追求成功的人相比，你的孩子將收獲更多的自由和幸
福