相信很多家長在教育孩子的過程中都會遇到一個“世紀難題”——孩子厭學又叛逆。絕大部分家長遇到這個難關，都會一如既往地采取曉之以理，動之以情的態(tài)度。但只要孩子表現(xiàn)出一臉地漠然甚至不屑一顧時，家長們就會轉變成暴怒狀態(tài)，都市陽光青少年專家很想問：說好的感化教育呢？

　　在心理學的角度上，處于青春期的孩子的自我意識在不斷增強，尤為突出的正是逆反心理——也就是讓家長頭疼的叛逆。孩子叛逆的外顯行為除了開始會與家長、教師發(fā)生抗拒行為之外，另一個明顯的特征就是開始厭學。

　　然而真相是：逆反心理是一個普遍的現(xiàn)象，而厭學只是孩子逆反心理的外在表現(xiàn)。倘若個別虎爸或虎媽認為以暴制暴是教育孩子叛逆的“良藥”，青少年專家在此提醒一句：這是把孩子逼得無路可逃，以暴制暴的結果可不是家長們所能承受的。

　　要想“對癥下藥”，家長們首先要明白孩子叛逆的表現(xiàn)有哪些：

　　1、禁止逆反心理——例如早戀，由于學校和家長的強烈禁止，加上各方又沒有充分的理由可以說服孩子，從而導致早戀現(xiàn)象增多。

　　2、平衡逆反心理——當孩子與家長所持的立場、觀點相一致時，他們反而會故意表現(xiàn)出相反的態(tài)度，以顯示自己與家長并不一致，從而維護了他們的心理平衡，這是因為孩子的態(tài)度與認知失衡而造成逆反的一種心理。

　　3、信度逆反心理——最常見的就是家長為了鼓勵孩子好好學習，經(jīng)常承諾給予各種獎勵，但最終常常沒有兌現(xiàn)。此時孩子就會對于家長的各種言行表示懷疑與否認，以至于發(fā)展成與父母故意作對的地步。

　　都市陽光心理咨詢專家提示：不論是家長、學校、社會，都應盡最大可能采取有效疏導策略，幫助叛逆的孩子順利度過“疾風驟雨”時期，及時將孩子“懸崖勒馬”，從而促進他們?nèi)姘l(fā)展和健康成長。

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