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親子教育專家范君寧老師——媽媽,我夠好嗎?

      

    認(rèn)識(shí)這個(gè)十一歲的女孩,是在一次心理普及課上。因?yàn)槭切睦砥占罢n,我在課程設(shè)置的時(shí)候,在深度上有所把握,擔(dān)心課程中激發(fā)了深層的潛意識(shí),沒有過多的時(shí)間來包扎。女孩子坐在第一排,在回答問題環(huán)節(jié)和活動(dòng)環(huán)節(jié)都很活躍。問了幾個(gè)問題,都回答的很得體。相對(duì)于五年級(jí)的學(xué)生,已經(jīng)有相當(dāng)?shù)纳疃?,加之她大大的眼睛像黑葡萄似的閃著亮光,我一下子就開始關(guān)注她。因?yàn)橹v課的題目是:你有多少個(gè)朋友?所以在排列了與人交往過程中一些信念,并且指出了一些可操作的辦法后,這堂課基本就算完成了。后來我問了一個(gè)問題:假如我們都做過努力了,這個(gè)人依然不和我做朋友,那么,我該怎么做?這問題沒有標(biāo)準(zhǔn)答案,只是想引起學(xué)生思考,女孩子第一個(gè)舉起手,回答說:“假如他不和我做朋友,那是因?yàn)槲以谒媲罢故镜膬?yōu)點(diǎn)還不夠,我應(yīng)該努力增加自己的優(yōu)點(diǎn),減少自己的缺點(diǎn),這樣他就會(huì)想要和我做朋友。”我一下子呆楞在那里,這樣的論調(diào)好熟悉,我又問她:“在你的生活里,有沒有那么一個(gè)人,無論你怎么努力,他都好像不滿意?”女孩漂亮的眼睛里一下子噙滿了淚水。

 

迷茫.jpg

 

 

     心理學(xué)意義上講,我們所有的人際關(guān)系,互動(dòng)模式,都可以回歸到原生家庭中與父母的關(guān)系。我不知道女孩交朋友一定要展示優(yōu)點(diǎn)的信念是從哪兒來的,但是,我一下子想到歐文.亞龍,當(dāng)代一個(gè)偉大的心理學(xué)家。他在六十多歲參加?jì)寢尩脑岫Y時(shí),曾經(jīng)做了一個(gè)夢(mèng),夢(mèng)里好多情景都模糊了,但是有一句話,卻在他八十多歲時(shí)依然記得:Mum,am I ok?媽媽,我夠好嗎?是的,從我們出生,為了更好的生存下去,我們一定要讓照料我們的人滿意。所以,孩子都是如此的愛父母,想盡一切辦法滿足父母的愿望,因?yàn)樽畛醯纳鎵毫?。假如有那么一個(gè)媽媽,無條件的愛孩子,孩子會(huì)感受得到,不會(huì)在八十歲了,還在做夢(mèng),夢(mèng)到自己的行為夠好不夠好。不會(huì)像文中提到的女孩子,委屈自己。最可怕的是,這些孩子終身都覺得自己不夠好。這是多么的無力??!

      

    在課堂上,我只能抱抱她,感受她的悲傷,給她一個(gè)能夠自由哭泣的懷抱。在以后的人生路上,不知道她會(huì)遇到什么機(jī)緣,希望她過的好!

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