【原創(chuàng)】聊聊自閉癥及音樂治療
自閉癥的治療過程是漫長的,且個體差異性很大,每種方法和技術(shù)都需要嘗試,并重復(fù)無數(shù)次才有引起反應(yīng)的可能,這對治療師及孩子父母都是極大的考驗,希望在愛心,耐心,恒心的澆灌下,那扇門能慢慢敞開,但凡有一絲的縫隙,我們都要盡最大努力施以陽光和雨露。 互聯(lián)網(wǎng)時代,信息大爆炸,人們在網(wǎng)上賣萌、???、秀寶氣,還有說翻就翻的各種船,好不熱鬧,每個人都被裹挾著,被群體無意識推動著邁向未來。然而還有一個群體他們卻安之若素,沉浸在自己的世界里默默地伴隨著時代的改變,人們俗稱他們?yōu)樽蚤]癥。 自閉癥這個在20余年前萬分之一發(fā)病率的世界性難題,到現(xiàn)在已飛速增長到百分之一了,中國自閉癥患者已超過一千萬,增長速度之驚人,令人瞠目。在人類進(jìn)化發(fā)展的進(jìn)程中這些孤獨(dú)的天才們到底承擔(dān)著何種使命?在人與人越來越走向弱聯(lián)系的互聯(lián)網(wǎng)時代,他們又該何去何從呢?不得不引人深思。作為一名心理學(xué)工作者,我想做的除了幫助他們增強(qiáng)社會功能,發(fā)展?jié)撃?,還將以敏銳而恭謙之心不斷地去探索和發(fā)現(xiàn)。 關(guān)于自閉癥的成因比較復(fù)雜,尚無定論,有研究表明:有與遺傳基因相關(guān)的生物學(xué)因素,也有孕產(chǎn)期及后天養(yǎng)育環(huán)境的影響,不同程度的表現(xiàn)為注意力缺陷,無法實(shí)現(xiàn)共同注意并普遍伴有強(qiáng)迫儀式行為,沖動控制障礙等,語言功能和社交功能缺乏,難以被社會化,適應(yīng)社會生活。 人類的成長和社會化是通過模仿,學(xué)習(xí)實(shí)現(xiàn)的,而模仿,學(xué)習(xí)又要通過大腦的鏡像神經(jīng)元來完成。鏡像神經(jīng)元越發(fā)達(dá),突觸生長越多,皮質(zhì)層越厚則功能越好,而科學(xué)家研究發(fā)現(xiàn)自閉癥患者的鏡像神經(jīng)元恰恰是有缺陷的。可喜的是鏡像神經(jīng)元也是可以后天訓(xùn)練的,所以自閉癥雖然不能根治,但通過心理學(xué)的方法長期訓(xùn)練,可以部分的恢復(fù)其社會功能,且越早治療越好,這已成為共識。在自閉癥兒童訓(xùn)練中心,孩子學(xué)會說一個字,父母們都樂得眼淚汪汪,可憐天下父母心! 言歸正傳,來說說自閉癥的音樂治療,音樂是人的本能行為,音樂可以繞開大腦認(rèn)知系統(tǒng)而直接刺激情感中樞,在右腦的潛意識海洋里遨游,影響調(diào)整著我們的整個身心,只要你的耳朵不關(guān)上,你就必將受到它的影響。實(shí)證表明,腦癱,智障,自閉癥等患者大都對音樂敏感甚至有天賦。自閉癥的音樂治療也正是以心理學(xué)精神分析為理論基礎(chǔ),以行為主義為訓(xùn)練手段,以音樂為媒介和技巧的綜合訓(xùn)練方法。利用精神分析原理重建其安全感,重塑人格內(nèi)部穩(wěn)定且安撫性客體,通過治療師不斷跟隨和鏡映患者的行為,更加人本的接納并進(jìn)入他們的世界,力求實(shí)現(xiàn)共同注意,引向游戲治療,產(chǎn)生非語言的溝通,過程中運(yùn)用音樂治療,感統(tǒng)訓(xùn)練等多種技術(shù),實(shí)現(xiàn)向語言符號的不斷滑動和遷移,不斷的強(qiáng)化訓(xùn)練,最終在語言功能和社交功能上得到改善。這也正是一個訓(xùn)練大腦鏡像神元的過程。 路漫漫其修遠(yuǎn)兮,吾將上下而求索!自閉癥的治療過程是漫長的,且個體差異性很大,每種方法和技術(shù)都需要嘗試,并重復(fù)無數(shù)次才有引起反應(yīng)的可能,這對治療師及孩子父母都是極大的考驗,希望在愛心,耐心,恒心的澆灌下,那扇門能慢慢敞開,但凡有一絲的縫隙,我們都要盡最大努力施以陽光和雨露。擅長動力學(xué)心理咨詢結(jié)合藝術(shù)治療,可針對不同個案綜合運(yùn)用不同流派技術(shù),效果良好。兒童青少年,婚戀家庭,親子關(guān)系,自閉癥。